小学五年级方程说课稿

- 三、教学目标分析 　　根据新课程标准的要求、教材编写意图、五年级学生的认知规律和已有的知识结构，制订如下教学目标： 　　知识目标：理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。 　　能力目标：通过将现