2022教案义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文四年级下册期末测评意见

教案义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文四年级下册期末测评意见一、测评对象：使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册》的学生。二、测评时间：本学期期末。三、测试内容与测试方法（以下提供

教案义务教育课程标准实验教科书（人教 版）语文四年级下册期末测评意见 一、测评对象：使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版） 四年级下册》的学生。 二、测评时间：本学期期末。 三、测试内容与测试方法（以下提供的测评内容和测试方法供参 考，老师可依照本地区、本学校的实际情况灵敏运用。） （一）字词根底 可采纳如下方法测试学生字词书写和词语积累情况。 ．结合日常的书写活动（譬如练习、作业、作文等），调查学生 1 在使用硬笔和软笔时，能否在书写正楷字时做到标准、端正、整洁， 有一定速度。 听写学过的词语。提供个词语（不限于双音节词语），由老 2.30 师读词语，学生在方格中听写。听写的每个词语，应该是要求会写 的、在日常读写中使用频率比拟高的字。能够在词语盘点的读 “”“ 读写写栏目中选择。本测试题意在调查学生的留意力、听力和书写 ” 词语的才能。 给词语中加点的字选择正确的解释。提供个常见词语，每个 3.10 词语中都有一个加点的字，同时提供该字的个义项，让学生选择正 4