《6 10认识》精品教案设计(探究版)

6〜10的认识教学目标知识技能：能借助情境图和实物图正确地数出10以内物体的个数，会写6〜10各数， 理解序数及第几表示的意义，能正确区分几个和第几。数学思考与问题解决：经历认读6〜10各数、写6〜1