河北省石家庄创新国际学校七年级生物下册2.7.1免疫导学案无答案冀教版通用

第一节 免疫 学习目标： 1、说出人体的三道免疫防线 2、区别人体的非特异免疫和特异性免疫环节预设：导学3， — 读学17，— 研学5，— 展示 15，— 巩固5，读学积累

第一节免疫 学习目标：1、说出人体的三道免疫防线 2、区别人体的非特异免疫和特异性免疫 ，，，，， 35 导学读学学展示巩固 环节预设：—17—研5—15— 读学积累 知识链接 疫苗：是指利用杀死的或减毒的病原体制成的，用于预防疾病的生物制品，将它接种入人体后， 可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗能力。疫苗防疫的原理是因为人体有 特异性免疫。 学法指导 99-103，、、，。 阅读课本页页勾画出非特异性免疫特异性免疫抗原及抗体的概念并完成要点总结 1、 2、判断是否为特异性免疫主要看此项免疫是否是针对某一特定的病原体起作用。 3、要明白抗体是由抗原物质的刺激产生的，一种抗体只能消灭一种抗原物质，属于特异性免疫。 要点总结 1、特异性免疫与非特异性免疫的比较 非特异性免疫 特异性免疫 作用范围 对______种病原体都有防御作用 只能对___________的病原体或异物起作用 形成时间 先天就有的 特性 专一性 2、总结出人体的三道免疫防线 第一道防线： 第二道防线： 第三道防线： * 学以致用 1、 吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，你知道其中的道理吗？ 2、 ?? 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了而一个患过一次感冒的人以后还会再患 3、