2019-2020年浙教版小学信息技术《我的风采》教案

2019-2020年浙教版小学信息技术《我的风采》教案教学目标：1、知识与技能：使学生学会使用Powerpoint中“自定义动画”设置动画效果，并能熟练运用。2、过程与方法：让学生自主探究和小组合作相

2019-2020年浙教版小学信息技术《我的风采》教案 教学目标 ： 1Powerpoint“” 、知识与技能：使学生学会使用中自定义动画设置动画效果，并 能熟练运用。 2 、过程与方法：让学生自主探究和小组合作相结合，注重学生解决问题能力的 “” 培养。学生在做中学，在用中提高，培养学生获取信息的能力、自主学习能力 和合作探究能力。 3 、情感态度与价值观：激发学生创新思维，培养学生团结协作的精神。 教学重点： 设置幻灯片中图片、文字的动画效果。 教学难点： “” 自定义动画中时间与顺序的设置。 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 这节课老师带来了一位朋友，想不想知道他是谁？ “” 显示海绵宝宝猜猜我是谁幻灯片。 二、 鼓励探究，尝试操作 引导学生说出使用什么办法让幻灯片动起来。 打开自定义动画窗口，引导学生观察：先给某个对象添加效果。 导学生理解Windows操作的基本规律：先选中对象后操作 。 蟹老板得知海绵宝宝会这一招，终于痛下决心要为自己的蟹堡王餐厅做一份动态的宣传片， 同学们来帮他设计设计吧！ 为静态幻灯片设置自定义动画。 学生根据要求进行小组讨论，尝试练习。 教师巡视指导。 三、 引出问题，自主探究 展示动画中人物作品反例。