《生物对环境的影响》教案

《生物对环境的影响》教案教学目标知识目标人体生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点;能选取多方面的事例来描述生物对环境的影响。能力目标:学会使用干湿表, 学会探究不同的植被对空气湿度的影响的实验方

《生物对环境的影响》教案 教学目标 知识目标 人体生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点; 能选取多方面的事例来描述生物对环境的影响。 能力目标: 学会使用干湿表, 学会探究不同的植被对空气湿度的影响的实 验方法; 尝试收集和处理数据的多种方法, 进一步培养学生的科学探究 能力。 情感态度与价值观目标: 认同生物对环境具有不同的影响,意识到合理开发、利用生物资 源的重要性; 树立“生物与环境是一个不可分割的整体”观点。 教学重点 描述生物对环境的影响。 教学难点 尝试收集和处理数据的科学探究方法。 教学方法 自主学习、合作探究、讨论法与讲授法相结合。 1 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!

腾讯文库《生物对环境的影响》教案
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file《生物对环境的影响》教案付费本文由万文网提供

编辑文档编辑文档
《生物对环境的影响》教案教学目标知识目标人体生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点;能选取多方面的事例来描述生物对环境的影响。能力目标:学会使用干湿表,学会探究不同的植被对空气湿度的影响的实验方法;尝试收集和处理数据的多种方法,进一步培养学生的科学探究能力。情感态度与价值观目标:认同生物对环境具有不同的影响,意识到合理开发、利用生物资源的重要性;树立“生物与环境是一个不可分割的整体”观点。教学重点描述生物对环境的影响。教学难点尝试收集和处理数据的科学探究方法。教学方法自主学习、合作探究、讨论法与讲授法相结合。1欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!
课前准备学生:预习本节课内容。教师:制作相关课件。课时安排课时。教学过程情景导入事例一:年月日早晨,中秋夜过后,海南三亚大东海景区长达公里的海岸线长,遍布吨生活垃圾,这些垃圾均是昨夜市民及游客赏月留下的,严重的污染了海洋环境。事例二:大家现在看到的是可爱的兔子。但对澳大利亚人来说,兔子却是可恶的。澳洲本没有兔,年,一英国人引进十几只,年以后,他杀死了约只,留下了约只,年,杀死了约只,但兔仍大量繁殖,兔群遍布澳洲各地,破坏植被,严重妨碍畜牧业的发展。年,澳大利亚从南美洲引进了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此种病毒的天然寄主,感染后只有轻微症候。此种带病毒的兔进入澳洲后,澳洲兔对病毒高度敏感,因而大量死亡,于是植被逐渐恢复。从以上两个事例中,你得到什么启示呢?生物对环境是有影响的。2欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇