精读与略读 教学设计

精读与略读 教学设计高新荣教学要求:1.自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句,体会思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过具体的语言材料,学习选择哪些读书方法和怎样略读。教学重点和难点

腾讯文库精读与略读精读与略读 教学设计