《分一分》教学设计

《分一分》教学设计 《分一分》教学设计 　　一上第8到第9页，分一分 　　新授 　　月 日 星期 　　1.使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定标准分类，并能在日常生活中初步应用。 　　2.