初中化学实验设计的改进与创新

初中化学实验设计的改进与创新  摘要：化学是一门以实验为基础的学科，实验教学具有丰富的素质教育功能，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养学生的观察和实验能力，还有

初中化学实验设计的改进与创新 摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，实验教学具有丰富的素质教育功能， 实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能， 培养学生的观察和实验能力，还有利于培养学生的实事求是、严肃认真的科学态 度。实验教学是以实验为主，实验前做好充分地准备和精心地设计实验，能使在 实验过程中，操作简便安全省时，现象明显，学生容易正确得出结论，更容易激 发学生的学习兴趣。为此，本文进行教材实验设计分析，说明优缺点所在，提出 改进方案，从而能提高化学实验教学的效果。 关键词： 初中化学实验教学实验设计 中学化学教学中落实素质教育化学实验教学是一个突破口，要加强化学实 , 验教学。初中化学实验中大部分为演示实验，演示实验又以验证性实验为主。在 教学过程中经常涉及到许多的探究实验，只有通过学生的自主探究，观察实验和 做实验，才能够对所学知识得到巩固和应用。因此，教师要对实验进行精心的设 计，使学生在实验中操作简便易行，更容易观察到现象，更能体会到实验的趣味， 能正确的得出结论。 一、教材中实验分析 教材中没有严格区分演示实验和学生实验不再单列学生实验提倡在教师指 ,, 导下学生动手为主。根据大纲的要求，在初中化学课中必须学习一些最基本的化 学实验基本操作技能。主要包括学生实验的基本要求；初中化学实验常用仪器 : 介绍和使用；化学实验的基本操作如固体和液体药品的取用、收集气体、加热 , 方法等。对于一些较复杂的操作学生在没有学习有关化学知识前进行操作既没 ,, 有兴趣也有一定困难。教材中的一些实验设计或是操作复杂，或是现象不明显， , 或是成功率不高，或是不环保，或是缺乏趣味性。因此，对实验进行改进，重新 设计，使之更好的进行实验，使之更简便化、趣味化、绿色化、科学化，是很有 必要的。 二、实验设计与改进必遵循的原则 、科学性原则：做到实验准确无误，实验方案的设计要科学，实验装置设 1 计合理，实验操作符合。 、简约性原则：取材容易，装置简单，操作简便，缩短实验时间，有创造 2 性。 、直观性原则：实验现象明显，感官性高。 3 、安全性原则：实验过程安全，不出事故，不危害人身安全。 4 、环保性原则：减少药品用量，减少环境污染。 5 、可行性原则：实验的设计应符合实际情况（学校的条件和学生的情况）， 6 教师要先做验证实验，确保实验的可行性。 三、实验方案的优化与改进 （一）有关比较吸入气体与呼出气体的实验探究 呼出气体的收集 1. 教材方案： 采用普通的排水法收集的缺点：所用 仪器体积大，浪费大量水、操作复杂 改进方案： 1 取一集气瓶，内装满水，连接带有 两支导气管的双孔塞，一支伸入瓶底，一支刚露出瓶