拓宽阅读教学的空间-经典通用

拓宽阅读教学的空间转变小学生学习方式的研究（研究报告） 一、研究背景社会的发展对人才培养的要求越来越高，对人才的概念也在发生根本性的变 化。当所谓“文盲”就是不会主动寻求“新知识”或不会把学到的知识应