有余数的除法教学设计_1

《有余数的除法》教学设计　　《有余数的除法》教学设计　　三亚市海棠湾镇中心学校吴兴全　　一、教学目标。　　1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。　　2、能根据平