四川方言、普通话及英语语音音位差异分析

培养学生数学语言表达能力的尝试农村小学生特别是低段小学生往读、写、译能力中，语音是基础，词汇需要语音去识记，姥听说需要语音助传递，语音可以说是语言礁能力的载体或外化形式。语音虽然只是外橹语学习的一部分