浅谈如何有效地使用高中历史新课程教材

浅谈如何有效地使用高中历史新课程教材“新课程内容多，体系乱，处理难度大。”这恐怕是不少教师谈及新课程的第一句话。新课程实施已近一年多，但能按计划真正完成教学任务的却寥寥几人，能在课时相对不足的情况下提