幼儿园小班说课稿变废为宝含反思

幼儿园小班说课稿变废为宝含反思 作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班说课稿变废为宝含反思，

幼儿园小班说课稿变废为宝含反思 作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，通过说 课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了，说课稿应该 怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班说课稿变废为 宝含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、说教材 1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利， 但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要 求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品 等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进 行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的 创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。 最近，我们班搞的主题是海底世界，针对以上问题以及 结合本班的主题活动，我特设计本活动。主要是引导幼儿在 欣赏废旧物变宝创造出来的美后，自己动手利用平常经常丢 弃的废旧物也来创造一种美，从中增进幼儿的创新意识与环 保意识。我认为，选择这一活动就如《纲要》中所说，“既 符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的