【教育资料】小学语文六年级下册教案《珍珠鸟》教案

【教育资料】小学语文六年级下册教案《珍珠鸟》教案2、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。教学重难点：1、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们联系自己生活实际，思考人和动物之间的关系。2、文章

【教育资料】小学语文六年级下册教案《珍珠鸟》教案 2、品味语言，学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。 教学重难点：1、唤醒学生内心的爱的情感，引导他们联系自己生 活实际，思考人和动物之间的关系。 2、文章中融注喜爱之情的描写笔法和蕴涵的深刻哲理 教学过程： 导入并了解文章大意 师：同学们肯定都希望和小朋友成为朋友，但要想和动物亲密无 间是不太容易的，今天，我们来看看作家冯骥才是怎样和珍珠鸟交上 朋友的， 一回忆：作者养的珍珠鸟前后最大的变化是什么？ （开始：怕人最后：趴在肩上） 二明晰我和珍珠鸟亲近的过程 师：看来我真得很了不起，居然让这样一种害怕人的鸟，趴在肩 头睡着了，那我是怎么做的呢？默读课文，画出文中交代我的举动的 语句，并思考我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。 生：默读课文（6分钟） 1/4