多彩的分数条教学反思

《多彩的“分数条”》教学反思1.重视学生数感的培养。数感是一个人基本的数学素养，《数学课程标准》强调要让学生在学习过程中培养良好的数感,并把培养数感确立为数学教学的主要目标之一。学生的数感不是通过传授