关于学生行为习惯培养的调查报告

关于学生行为习惯培养的调查报告 关于学生行为习惯培养的调查报告 　　随着人们自身素质提升，与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是为大家的关于学生行

关于学生行为习惯培养的调查报告 关于学生行为习惯培养的调查报告 随着人们自身素质提升，与我们的生活紧密相连，我们在写报 告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告马上头昏脑涨？以下 是为大家的关于学生行为习惯培养的，欢送阅读与收藏。 一、调查目的 行为养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是 教会学生做人。通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行 为习惯，克服不良行为，这正是养成教育的根本内涵和主要任务。 著名教育家陶行知先生也曾说：“播种行为就收获习惯；播种 习惯，就收获性格；播种性就收获命运。”这一育人哲理道出了培 养良好习惯的重要性。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习 惯。”为把素质教育落实到学生日常生活和学习的细节之中，促进 学生良好习惯的形成和健康人格的开展，提高学生自主学习能力和 道德水平。我小组于20xx年9月对本班学生及学生家长进行了问卷 调查，针对问卷调查结果和课内外学生养成教育实际表现，进一步 分析学生在养成教育方面存在的问题，制定本班学生的常规工作， 以便于在今后的工作中，通过加强，训练、教育能使学生养成一定 的良好习惯，让他们能更好的适应社会，融入到集体生活之中。 二、调查对象及方法： 调查对象：蓝田县特殊教育学校一年级二班学生及学生家长， 共发放调查问卷16份，回收16份，回收率100%。我们对所有的问 卷进行分析。 调查方法：本次调查采用问卷法。养成教育调查问卷，分学生 行为习惯调查问卷和家长调查问卷两局部。