人教版小学二年级下册语文01找春天教案设计B案教学案例

人教版小学二年级下册语文01找春天教案设计B案教学案例 教学案例（二）第一课时一、谈话导入轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧! （学生说出有关描写春天的词

人教版小学二年级下册语文01找春天教案设计B案教学案例 教学案例（二） 第一课时 一、谈话导入 轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到 来吧! （学生说出有关描写春天的词语或句子） 是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，她藏在哪呢？让我们一起去找春 天吧! 二、自读课文，学习生字 1．学生自由读课文，用自己喜欢的方法学习生字。 2．以小组为单位交流生字的学习情况。 3．出示文中部分句子，检查学习情况。 ①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 ②小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇…… 4．再读句子，看看你有什么发现？学生畅谈收获。 三、指导写字 指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字。 1．让学生先观察每个字在田字格中的位置，你发现了什么？ 2．学生互相提醒需要注意的地方：“冻”不要把竖钩写成横折钩。 3．学生练习，师巡视，鼓励写得好的学生，奖给小红花。