幼儿园小班《好听的声音》说课稿

幼儿园小班《好听的声音》说课稿 　　1、教材的选择： 　　详细形象思维是幼儿思维的典型方式。小班幼儿年龄特点表现情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸。