学生张文凯数学教学总结

学生张文凯教学总结在七月份的最后一个星期，我开始对学生张文凯进行上课，学生张文凯是一位四升五的学生，性格内向，数学知识停留在二三年级水平，强行对其进行四年级知识恶补显然不能本次教学活动的最好方法。在进