学习四德心得体会

学习四德心得体会 教师对于学生的爱，是教师最基本的也是最主要的道德品质，古人说：“感人者，莫先乎情。”“为良师者，赖其仁，非教术也。”没有教师的爱，学生好似幼苗没有阳光；没有教师的爱，学生的身体

学习四德心得体会 教师对于学生的爱，是教师最基本的也是最主要的道德品质，古 人说：“感人者，莫先乎情。”“为良师者，赖其仁，非教术也。” 没有教师的爱，学生好似幼苗没有阳光；没有教师的爱，学生的身体、 品格和智慧就不能得到充分和自由的发展。 教师对于学生的爱，首先区分为真爱和假爱。苏霍林斯基说：“过 教师对于学生的真正的爱，是一种强烈的不可抑制的愿望，这是一种 要把你认为自己身上最好的东西献给学生（不是献给莫个人，而是献 给集体）的愿望，是努力使学生从思想上和道德上也达到同一水平的 愿望。真爱主要表现在对学生的“诚”真爱则诚，诚分诚意地关心学 生的身体、生活和学习；诚心诚意的教育学生学知识学文化学拔能； 诚心诚意的对待每一位学生的成绩，优点和缺点。“精诚所至，金石 为开。”都和真诚的爱结合在一起，就构成具有巨大影响力的环境和 氛围，学生在这种环境和氛围中，就会逐步的把教师的爱，产生爱的 心理，形成爱的意识，进而表现爱老师，爱同学，爱学校的行为来。 假爱是一种虚假的爱，虚假则少情，既对学生冷漠，缺乏感情， 少则疏情，即在情感和心理上排斥学生，在行为上远离学生。因此假 爱无法在教师的教和学生的学中建立统一性，教师不可能把自己的一 切智慧和力量心甘情愿的奉献给学生。教师的假爱会以及在他们的心 灵上，从而扭学生的发展。