精编汽车类专业教学改革与实践研究

汽车类专业教学改革与实践研究摘要:介绍了汽车类专业职业教育现状及存在的问题:教学方法陈旧，没有对传统教学方法进行改革，实践能力和独立解决问题的能力较弱。提出了多位一体的理实一体化教学模式，包括环境理实

汽车类专业教学改革与实践研究 摘要:介绍了汽车类专业职业教育现状及存在的问题:教学方法陈旧，没有对传统 教学方法进行改革，实践能力和独立解决问题的能力较弱。提出了多位一体的理 实一体化教学模式，包括环境理实一体化、内容理实一体化、教师理实一体化、 教材理实一体化、考核理实一体化。从教学质量的反馈来看，采用理论和实操相 结合的方式，可以极大提高学生的职业能力，也可以调动教师的积极性。 关键词:职业技术教育;汽车类专业;教学改革;实践 近年来，我国大力推进应用型高等教育院校的建设，其中，职业教育就是最 重要的教育形式。目前，我国职业教育与发达国家相比仍比较落后，特别是在教 育理念、师资队伍建设、实践教学等环节还很滞后。因此，应大力推进职业教育 改革，促进理念转变，积极推进专业理论实践一体化教学改革，把职业资格证书 纳入培养体系，开展多种形式的合作教育，强化实践教学，提高学生动手能力。 自2014年12月我国提出“中国制造2025”这一概念以来，对我国的职业教育也 提出了相应的考验。目前，我国职业教育体系中存在着很多不适应职业发展需求 的存在。为积极推进我国高职院校向应用型职业院校转变，以适应我国建设工业 强国的目标，这些年，我国职业院校响应号召，积极探索新模式，校企合作、工 学结合等培养模式已成为我国高职教育教学的主要模式。但随着我国产业结构调 整、企业转型与技术升级，校企合作的迫切性和工学结合的可行性遇到了挑战［1］。 在我国现行经济发展状况下，国家要实现制造业的转型升级和跨越发展，大力发 展职业教育和培养职业技能是促进发展的有效途径，这也是我国教育体系中至关 重要的一环，让受教育者直接面对企业所需获得某种职业或生产劳动所需要的职 业知识、技能和职业道德教育，侧重于实践技能和实际工作能力的培养，从而满 足个人的就业需求和工作岗位的客观需要。因此，职业院校要结合社会现实和学 生现状研究出合适的职业教育课程［2］，以推进教育教学的改革。 1职业教育现状及存在的问题 目前，汽车行业市场的人才需求是技术熟练的汽修人才必须具备扎实的理论 知识、熟练的实践能力和独立解决问题的能力。而其中有些能力在课堂教学中无 法习得，必须通过理论学习和实践操作，以具体的工作任务为载体，边学习理论 1