2022年小学班级管理总结
2022年小学班级管理总结本学期,本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心爱孩子,着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信,称赞中让孩子学会欣赏,赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼
2022年小学班级管理总结 本学期,本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念,用心 爱孩子,着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自 信,称赞中让孩子学会欣赏,赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛 捕捉孩子们的闪光点,哪怕在成人眼中,那只是微不足道的一点优 势。孩子在某一领域的成功,不仅可以促进他们在这一领域的深入发 展,自信心本身亦能转移至其它领域中去。 班级管理工作是一项辛苦而繁琐但却很有意义的工作。这项工 作,不仅需要爱心、耐心,而且还需要匠心。值得欣慰的是,在本学 期,我们班在全校二十八个班级中,综合评比总分第一名。班级管理 方式的转变。本学期,我们班进行了班级管理工作方式的转变,由过 去的事事由班主任直接管理过渡到在班主任指导下的班干部管理阶 段,从实施的状况来看,效果比较显著。既节省了老师的时间,以便 把精力投入到教学中去,又加强了班级管理的及时性,同时还使孩子 们的管理能力得到了锻炼。 2、设立“班级全明星”。取自nba全明星的“班级全明星”是由 各项班干部对孩子们各方面的表现进行打分,这些方面包括:课堂、 作业、课间、间点、间操、午餐、午休、卫生、整理、博客等,每周 一统计,前五名(有时有并列的情况)的孩子被授予“班级全明星” 的称号,这样,既全面反映出了孩子们的在校情况,又为及时鼓励提 供了依据,极大促进了孩子们的表现。 3、培养良好习惯,强化___观念。本学期,学校进行了“文明班 级”的评选,采用了每周颁发“流动红旗“的方式进行,旨在促进孩 子们良好行为习惯的养成和固化。我们班积极配合这一活动,在促进 第1页共4页

