2022年小学班级管理总结

2022年小学班级管理总结本学期，本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念，用心爱孩子，着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信，称赞中让孩子学会欣赏，赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼

2022年小学班级管理总结 本学期，本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念，用心 爱孩子，着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自 信，称赞中让孩子学会欣赏，赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛 捕捉孩子们的闪光点，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一点优 势。孩子在某一领域的成功，不仅可以促进他们在这一领域的深入发 展，自信心本身亦能转移至其它领域中去。 班级管理工作是一项辛苦而繁琐但却很有意义的工作。这项工 作，不仅需要爱心、耐心，而且还需要匠心。值得欣慰的是，在本学 期，我们班在全校二十八个班级中，综合评比总分第一名。班级管理 方式的转变。本学期，我们班进行了班级管理工作方式的转变，由过 去的事事由班主任直接管理过渡到在班主任指导下的班干部管理阶 段，从实施的状况来看，效果比较显著。既节省了老师的时间，以便 把精力投入到教学中去，又加强了班级管理的及时性，同时还使孩子 们的管理能力得到了锻炼。 2、设立“班级全明星”。取自nba全明星的“班级全明星”是由 各项班干部对孩子们各方面的表现进行打分，这些方面包括：课堂、 作业、课间、间点、间操、午餐、午休、卫生、整理、博客等，每周 一统计，前五名（有时有并列的情况）的孩子被授予“班级全明星” 的称号，这样，既全面反映出了孩子们的在校情况，又为及时鼓励提 供了依据，极大促进了孩子们的表现。 3、培养良好习惯，强化___观念。本学期，学校进行了“文明班 级”的评选，采用了每周颁发“流动红旗“的方式进行，旨在促进孩 子们良好行为习惯的养成和固化。我们班积极配合这一活动，在促进 第1页共4页