2、倍数的特征

《2、5倍数的特征》教学设计枣庄镇中心小学 陈坤设计理念：1、联系学生熟悉的素材，创设情境。利用贺知章的唐诗，激发学生探究欲望，为学生创设有趣的学习情境。接下来新知的学习，都是利用学生熟悉的和有趣的