2019年(春)一年级品生下册《有人生病时》教案 浙教版

2019年(春)一年级品生下册《有人生病时》教案 浙教版教学目标          1.初步了解常见病的病症及其防治措施。     2.能同情病人,学会细心地照顾病人。     3.初步培养要为自己的

2019年(春)一年级品生下册《有人生病时》教案 浙教版 教学目标 1.初步了解常见病的病症及其防治措施。 2.能同情病人,学会细心地照顾病人。 3.初步培养要为自己的身体健康负责的意识,掌握一些照顾自己的方法。 教学重点 了解常见病的症状及预防措施，学会照顾病人的方法。 教学难点 能有意识地照顾自己的身体，对自己的身体健康负责。 教学过程 一、激活生活体验，了解生病症状和疾病预防。 1、有个小小歌唱家名叫毛毛,他唱的歌可好听了，想听吗？(课件示:洗手歌),你想和他交朋 友吗?(生:想)毛毛也很乐意跟一( 1)班的小朋友们交朋友。 2、课件创设情景：可是，有一天你们的好朋友毛毛感冒了，又是发烧，又是头痛，闹得他 没法学习,没有力气玩了。如果生病的是你，你会有什么感觉？ 3、毛毛很想知道自己为什么会生病？（出示课件） （1）先引导学生通过看图，了解生病的四种常见原因：手不干净；饮食不卫生；缺少锻炼； 没有及时添加衣服；（总结）（生：毛毛你可能是……生：毛毛你肯定是……） （2）同桌讨论，交流汇报生病的其他原因，如：挑食、偏食；教室、房间空气不流通；有 病不及时治疗，小病变成大病等等。 二、了解常见病的病症，学习医学常识，养成良好的习惯。 1、你们帮毛毛分析了这么多生病的原因，那你们肯定有帮助毛毛恢复健康的好办法吧！（出 示课件）汇报了解到的有助于感冒全愈的方法。（出示课件：多喝开水。多吃蔬菜、水果。 多卧床休息,总结）。 2、你们的办法可真多呀！看见小朋友这么能干，我呀就开了间小诊所，（拿出有“小诊所” 三个字的牌子,并出示课件放在讲台桌上。）想请大家来我这儿当医生，乐意吗？不过在当 医生之前，咱们先要去了解一些常见病——课件一一展示，（胃肠炎、腹泻、红眼病、感冒） 示一种，马上调查了解本班发过此种病的孩子先说说什么感觉，然后看课件小结，之后老师 说表现症状，学生集体猜是一种什么病。 3、清晨，小诊所里来了一些病人（出示录像，配乐介绍症状）扮演小医生，告诉病人他们 得的是什么病，及康复的办法。评议时给每一队上贴一枚标志以示颁发医生资格证或升降各 色小礼物师出示课件中的影片，三个片段。 片段一：三个小朋友下课了在楼道上玩，突然其中一个小朋友又是打喷嚏又是咳嗽，还有头 晕。请小朋友们帮她判断一下她到底得了什么病？（感冒） 片段二：有一个小男孩肚子痛，趴在桌子上。这时候，有几个小朋友围过来，有个小朋友看 见这个男孩的鼻子和嘴唇都干巴巴的；有个小朋友说这个男孩说话的时候口里还有一股臭味。 请小朋友们帮他判断一下他到底得了什么病？（胃肠炎） 片段三：一个小女孩看书的时候，肚子突然痛了起来，她赶紧跑去上厕所。上完厕所回来， 感觉好多了，可是，过了一会儿， 肚子又痛了起来，又跑去上厕所了。请小朋友们帮她判 断一下她到底得了什么病？（腹泻） 4、教师口头创设情景：