上叙事治疗课程的感想

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上敘事治療課程的感想 今天的課程「將心情的陰暗面透過敘說呈現出陽光面」，老師利用同學们 對課程的意見來練習這個方式；聽過大家的__和意見還有老師的解析，讓我想到 小時候求學的情形。 因家裡務農，傳統的農業社會觀念深厚，除了媽媽這個外來的人，知道讀 書的重要性外，沒有人喜歡唸書；更因曾經被村裡”認識字會讀書”的人騙過， 所以就更討厭”讀書人”，尤其認為女孩沒必要讀什麼書。媽媽也只是認為應該 要認字要讀書，但她並沒有方法也沒辦法教我們要如何唸書，所以讀書只有在學 校裡發生。 在一次偶然的機會裡看到一本有關海鷗的書，從來沒看過海的我很想知道， 但是書是別人的，也不懂得借；從此我很珍惜我能拿到的書，所以我什麼書都看， 只要時間許可。在知識訊息欠缺的時候，很多知識都來自生活中的經驗，像對生 物的知識，因環境的關係就很容易瞭解，其餘一概無知，填鴨式教育我也吸收不 了；一次老師講了一個乘法觀念，回家和玩伴玩時，我用了現在所謂的建構式數 學運算出原理，從此對不容易記的東西，一定盡量花時間去釐清觀念，因為這樣 才會記得，所以我喜歡上實驗課。可惜經過的教育政策，總是時不我予，我永遠 跟不上學校的課程，但是我覺得當時我懂了的東西到現在我還是記得；現在我教 兒子也是用自己的方式，教他把觀念弄清，在學校他就很容易理解老師教的東西， 不管他們是用什麼式的。