6　《比尾巴》教案设计

6　《比尾巴》教案设计设计说明学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新颖。本课教学设计意在从学生的兴趣出发,有效地运用感知原理，尊重和赏识学生，通过“摸尾巴”“和小动物打招呼”等游戏调动学生