小学数学 《两位数乘两位数》教学设计学情分析教材分析课后反思

《两位数乘两位数的笔算（不进位）》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书•数学》（青岛版）六年制三年 级下册第三单元信息窗1——两位数乘两位数的笔算（不进位）。【教学目标】通过学生小组合作、