教师在英语课堂中的有效调控

教师在英语课堂中的有效调控李 利 河北省邯郸市第十四中学 实施“小组学习”是否能达到有效成果，教师的调控作用是课堂小组活动得以成功实施的关键。 教师在讨论中的主要任务是帮助