《白桦林的低语》教学设计_1

《白桦林的低语》教学设计　　《白桦林的低语》教学设计（通用17篇）　　《白桦林的低语》教学设计 篇1　　教材分析　　《白桦林的低语》是以“高尚”为主题的一篇课文，本课运用拟人化的手法，以第二人称