新课改对教师的要求

在新课程环境下，教学过程的重心由“教知识”转向“教学生”，教学的目的也由知识的传递转向学生的发展，这决定了教师的控制方式应该是非结构性的、开放的、民主的。因此，教师应不断提高自身的学习能力，以适应新课