小学不同学段有效性阅读策略浅析

小学不同学段有效性阅读策略浅析内容摘要：小学语文阅读教学重任在肩。本文笔者认为不同学段应采用更有针对性的阅读教学策略。本文提出 了低学段重在“激趣”一一让学生爱上阅读；中学段重在“养成”一一让学生养成