相遇问题 (8)

相遇问题一、教学目标:通过实际演示，理解“相向运动” “相遇”及“速度和”。掌握相向运动中求路程的解题方法：速度和*时间=路程。培养学生认真审题的好习惯。会解决与此有关的含两、三步计算 的实际问题。培

相遇问题 一、教学目标: 1. 通过实际演示，理解“相向运动”“相遇”及“速度和”。 2. 掌握相向运动中求路程的解题方法：速度和*时间=路程。 3. 培养学生认真审题的好习惯。会解决与此有关的含两、三步计算的 实际问题。 4. 培养学生分析和解答问题的能力。 二、教学重点 使学生掌握相向运动中求路程的解题方法。 教学难点： 理解“速度和” 三、教学过程： 生活情境导入 I. 从活动中心走到学校走了分针，每分钟大约走米。根据这 10100 一个信息你能提出什么数学问题呢？ 学生提出问题 四、新授 1. 阅读例题 小明和小芳同时从家出发走向学校，经过四分钟两人在校门口相遇。他