小学科学教师培训课件：“学科核心素养”确定和命名的案例

- - 《摆的研究》第一节课完成了实验，收集了数据单独用第二节课的时间指导分析数据与传统课堂直奔结论比较体现了对交流研讨、对科学探究新的认识体现了对数据意识、证据意识新的认