2024年第一学期三年级劳动与技术教学计划

2024年第一学期三年级劳动与技术教学计划一、指导思想在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动

2024年第一学期三年级劳动与技术教学计划 一、指导思想 在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要 学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观 念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机 活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与 发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主 线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有 计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习 同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全 面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。 二、教材分析: 该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活 自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养 成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调 实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手 能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教 育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实 可行，基本都能实施。教材留有____%余地，供补充乡土教材。教材附 有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面， 要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起 居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、 设备等实际情况安排教学进度。 第1页共2页