小班幼儿阅读特点及指导策略资料

小班幼儿阅读特点及指导策略一、小班幼儿阅读的特点　　关于早期阅读，有许多不同的解释。实践中，我们感到：早期阅读不是机械地看书，更不等同于认字，而是幼儿感知视觉所及的各种信息符号并在头脑中收索、理解符号