两位数加两位数 (进位加)微课教案

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两位数减两位数（退位减法） 微课教学设计方案 设计者：三亚市西岛第四小学曾德耿 微课名称： 两位数加两位数（进位加）微教 案 知识点名称： 两位数加两位数（进位加） 微课基本信息 学科类型： 小学数学 教学环节类型： 新课探究 教学活动类型： 新授课 １、会用计算两位数的进位加法。 教学目标： ２、培养计算能力。 教学对象：小学二年级学生 学生已经熟练掌握了两位数加两位数的不进位加法、两 学习者分析： 位数加两位数不进位的笔算方法，懂得计数单位相同的数相加，知道 相邻数位的十进关系，以及一个十是个一、个一是一个十的相 1010 互转化关系。具备了动手操作、用眼观察及语言表达的能力，养成了 动脑思考并能与同伴交流自己内心情感体验的良好习惯。并对计算课 有着浓厚的兴趣。 教学资源与环境：1．ppt课件。 2．ScreenCast软件。 教学过程： 一、 探究知识 、课件出示例 13.