《比的认识》教学设计

教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部 分名称，会求比值。2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法 的关系，会把比改写成分数的形式。3、