探究文本内涵的全程教案：《但愿人长久》

【教案设计】一、教学目标了解文学作品中隐含的意义和意象；提升学生对于文本的理解能力；进一步拓展学生对于文学作品的欣赏和创作能力。二、教学重点教授《但愿人长久》的主要内容和主题；探究文本中的隐含意义和意

【】 教案设计 、 一教学目标 1. ； 了解文学作品中隐含的意义和意象 2. ； 提升学生对于文本的理解能力 3. 。 进一步拓展学生对于文学作品的欣赏和创作能力 、 二教学重点 1. ； 《》 教授但愿人长久的主要内容和主题 2. ； 探究文本中的隐含意义和意象 3. 。 引导学生进行文本分析和解读 、 三教学难点 1. ； 帮助学生理解作品隐含的深层意义和思想内涵 2. 。 建立学生对于文本分析和解读的主动性和创造性 、 四教学过程 1. 导入环节 ， 《》。 引导学生回忆他们对于但愿人长久的第一印象和了解让他们说出主要人物和故事情节 2. 正式阅读和分析 ，， 先给学生一次有指向性的快速阅读在这个阅读过程中学生可以自由发挥探究文本的创造性 ，：—— 思维例如如果出现了其中一个代表爱的意象那么学生可以尝试把这样的意象在全文中 ，——？ 寻找和提取出来或者是追踪一下某个人物或物品的变化是否代表着作者的某种意图 ， 、。 然后给学生更加深入的解读自由分析时间在这个解读过程中教师可以向学生传授一些阅 ——，， 读和解读方法例如可以详细考察文本中的隐喻也可以分析不同的人物形象的象征意 ， 。 义或者是根据语言表达和情感抒发来寻找作品隐藏的深层内涵