小狗包弟教学设计(1)

《小狗包弟》教学设计思南县第九中学 彭超教学目标１、知识与能力（1）梳理散文的情节结构，体会作者情感的变化过程。　 （2）了解文革这一特殊的背景，品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。（3）