负荆请罪

负荆请罪【教学目标】1.能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。2.感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。3.积累词句，丰厚学生的语文底蕴。【教学重、难点】1.进入角色分角色读课文。

负荆请罪 【教学目标】1.能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准 备。 2.感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。 3.积累词句，丰厚学生的语文底蕴。【教学重、难点】1.进入角 色分角色读课文。 2.联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来，体会廉颇知错 就改及蔺相如顾全大局的品质。【教学过程】课前３分钟经典诵读。 一、板书课题，复习检查读题导入负荆请罪是什么意思。这个成 语的来源于什么。（历史故事）谁向谁请罪。（廉颇向蔺相如请罪） 让学生说说他们分别是什么人。（师明确：一个是战功卓著，一个是 谋略过人，一个是大将军，一个是上卿，但同时他们都是赵惠文王的 肱股之臣，是赵国的擎天支柱。）过渡：廉颇为什么请罪。他是怎样 请罪的。结果怎样。从故事中我们可以得到什么启示。这节课我们就 来解决这几个主要问题。 二、精读剧本第一幕1.默读课文，想一想。你从这一幕中读懂了 什么。把读懂的内容在书旁做简单的批注。有不懂的，也请在相应的 地方做上记号。 2.集体交流读懂的及不懂的。 3.指导归纳出不懂的几个主要问题，再次默读课文，思考：重点 讨论：从这段中，你认为蔺相如是一个怎样的人。廉颇呢。你喜欢 谁。为什么。根据学生的回答板书：廉颇：冲撞心胸狭窄蔺相如：避 让宽容大度4.学生分角色朗读第一幕内容，一男生读蔺相如，一女生 读韩勃，其他学生读方括号里的内容，师读课题及报幕。 第1 页共 2页