北师大版五年级语文《忆读书》教案

北师大版五年级语文《忆读书》教案 教材分析： 《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读

北师大版五年级语文《忆读书》教案 教材分析： 《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆” 为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发 了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好， 多读书，读好书”。 学习目标： 1、知识与技能：学会并能正确书写和运用本课的9个生字。 2、过程与方法：有感情地朗读，联系上下文和自己的积累，理 解文中有关词句的意思，体会“总而言之、统而言之”在文章中的作 用。 3、情感态度与价值观：能够认识到作者少年时代是怎样读书的， 并能够向作者学习，检查自身是够做到了“读书好、读好书、多读书”， 认识到读书的重要性。 教学重点： 有感情的朗读课文，练习上下文和自己的积累，理解稳重有关 词句的意思，体会相关词语再文章中的作用。 教学难点： 能够认识到读书的重要性，并能够真正做到“读好书，多读书， 读书好”。 教学准备： 教学过程：