三年级数学下册 第七单元 统计第2课时教案 青岛版 教案

第七单元 统计第2课时一、理解意义1、谈话：同学们，上一节课我们一起认识了平均数，也知道了如何求平均数，请大家先想一想，你是怎样理解平均数这个知识的？（让学生大胆发表自己的理解，也可以举例说明，目的是