2023一年级人教版《对韵歌》教学反思

2023一年级人教版《对韵歌》教学反思 2023一年级人教版《对韵歌》教学反思1　本课有几个亮点：　1、重视识字方法的总结。教人学会不如教人会学，在低年级必须有意识地培养自学能力。　2、创设良好

2023一年级人教版《对韵歌》教学反思 2023一年级人教版《对韵歌》教学反思1 本课有几个亮点： 1、重视识字方法的总结。教人学会不如教人会学，在低年级必须有意识地培养自学能 力。 2、创设良好的语文学习情境。在复习音节时，能利用周边的有效资源。如，说到“大 米”，让学生明白香喷喷的米饭是农民伯伯种出来。“马路”上车辆来来往往要注意安全。 “踏步”，每天早操时，都要踏步入场。“泥土”种子种在泥里。 3、课堂灵活运用鼓励性评价。如复习“努力”，我一名学困生来读，并告诉他，努力 了就会读了。他高兴点点头，整堂课非常专注。在学生发现了课文的特点，我欣喜地奖励他 “发现星”。 在学生读课文时，分别奖励预习星、朗读星。在教学生字时，表扬写好的同学，并奖励 “书写星”。遗憾的是在本课的教学中，由于让学生自由拼读浪费太多时间，后面的整体朗 读做得不够。这一点，让我明白一篇看似简短的__要教出韵味来，真的需要把读步步落实到 位。低年级学生学习习惯的养成是多么重要。应当加强指读的训练，听读能力的提高。 2023一年级人教版《对韵歌》教学反思2 今天上午，我在__区实验小学听了黄__老师讲的《对韵歌》，觉得受益匪浅，有几点特 别值得我学习： 一、教学思路清晰，教学环节流畅。 黄老师把教学流程分为四个环节，由字及文。云－雨－雪－风的讲解过渡自然，承前启 后；花－树－鸟－虫的讲解显示了每种事物之间的联系；而山清水秀、柳绿桃红这两个比较 抽象的词语则通过熟悉的沙澧公园风景区图片来让学生观察、感受、交流。