幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件大班数学活动——我们的鞋子在这里

大班数学活动——我们的鞋子在这里  班级：大二 年龄：5-6岁 人数：25人 教师：韩莉  活动目标：1、认知目标：学习按物品特征分类。2、操作目标：能用棋子统计不同靴子的数量，并比较数目

—— 大班数学活动我们的鞋子在这里 5-6 25 班级：大二年龄：岁人数：人教师：韩莉 1 活动目标：、认知目标：学习按物品特征分类。 2 、操作目标：能用棋子统计不同靴子的数量，并比较数目的多少。 . ３能力目标：发展幼儿的思维有序性。 活动准备：１、各种鞋的标志 ２、统计表、棋盘、棋子 活动重点：学习按物品的某一特征进行分类。 活动难点：学会用自己的方式统计鞋子的数量，进行数量的比较。 活动过程： １、幼儿围坐成半圆，教师与幼儿共同演唱歌曲《鞋子也会踏踏响》，并引导幼儿观察自己穿的鞋子。 ２、认识不同鞋子的标志（分别是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉鞋），分别放在相应的棋盘上。 “” ３、游戏我的鞋子放在这里 请幼儿脱下自己的鞋子，想想自己的鞋子属于哪一种，应该放在哪个棋盘上。放完鞋后，在图表上贴一个 标志表示自己穿的是这种鞋。 ４、幼儿分别数棋盘里的鞋子的数量，用手中的棋盘、棋子统计４种不同鞋子的数量，进行比较，幼儿可 以用自己的方式进行记录。 ５、幼儿看棋盘上的记录结果，发现哪一类的鞋最多，哪一类的鞋最少。