用微粒的观点看物质说课稿

《用微粒的观点看物质》说课稿　　本课教学采用实验探究、交流讨论与分析归纳相结合，并以多媒体辅助教学。　　新课标要求，初中化学以提高学生的科学素养为主旨，结合本课教学内容和学生的特点，我确定了以实验