2022幼儿园中班数学公开课教案《摘果子》含反思

幼儿园中班数学公开课教案?摘果子?含反思中班数学公开课教案?摘果子?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿复习稳固5、6、7这3个数，正确感知和判断7以内的数量，引导幼儿逐步建立数的守恒的观念

幼儿园中班数学公开课教案?摘果子?含 反思 中班数学公开课教案?摘果子?含反思适用于中班的数学主题教 学活动当中，让幼儿复习稳固5、6、7这3个数，正确感知和判断 7以内的数量，引导幼儿逐步建立数的守恒的观念，快来看看幼儿 园中班数学公开课?摘果子?含反思教案吧。 活动背景： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身 的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经 验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接 受。 新?纲要?中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动 接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我 想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走 向最近开展区。由此产生了中班数学mdash;mdash;?摘果子?。摘果 子是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师 不仅要帮助幼儿复习稳固5、6、7这3个数，而且要引导幼儿逐步 能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数 量。教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直 观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和 1