山村语文课堂实录

山村语文课堂实录 　　教学目标： 　　1．了解古诗，背诵课文。 　　2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。 　　3．学写生字。 　　教学重点、难点： 　　1．随文识字。 　　2．学写生字。 　　教学过

山村语文课堂实录 教学目标： 1．了解古诗，背诵课文。 2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。 3．学写生字。 教学重点、难点： 1．随文识字。 2．学写生字。 教学过程： 一、课前活动 你会背哪些诗，给大家展示一下。 二、导入新课 1．们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好 吗？ 板书：山村 2．谁认识，读一读。 三、新授 1．翻开书翻到P12页，请你读一读小诗，用你喜欢的符号画出 不认识的字。 2．有的同学已经都能流畅地读下来，谁愿意展示一下？（请一 生读）同学要想把自身不认识的字解决，你该怎么做？（让学生总 结，通过认真听他人读来解决自身不认识的生字，进展听读识字） 3．谁来说说，通过听他人读，你认识了哪些字？（学生可以自 由地说说自身认识的字，无论是不是生字表中的，假设说到了二、 六、七、八、九、十、花这几个字，就随手把生字卡片贴在黑板