幼儿园大班数学活动路线图

幼儿园大班数学活动路线图活动目标：1、愿意在活动原核细胞中勇敢表达自己的想法，并观察伙伴的不一样建议。2、理解"→、"←"、"↑"、"↓"四个不一样方向的箭头所宣称的意义。3、试试能依据3条路线图中其

幼儿园大班数学活动路线图 幼儿园大班数学活动路线图 活动目标： 1 、愿意在活动原核细胞中勇敢表达自己的想法，并观察伙 伴的不一样建议。 2""""""" 、理解→、←、↑、↓四个不一样方向的箭头所宣称 的意义。 33 、试试能依据条路线图中其条为箭头所指的行走方向，正 确画出从起点到终点的行走路线。 活动准备： 1"""""""" 、自备：←、↑、→、↓四个不一样方向的箭头标志 图。 23 、条路线图（附图一），迷宫图（附图二），黑、灰、白 三只小兔及蘑菇、胡萝卜、青菜（附图三）。 3 、幼儿用书《走迷宫》的操作资料。 活动过程： 一、认识箭头，理解箭头所表示的实质意义。 教师出示四个不一样方向的箭头标志图。 二、明确路线图中所每一步的行走中总的方向。 1 、出示三张线路图： 3 教师小兔子用这些不一样方向的箭头画出了张路线图，路线 图上有些什么？路线图中每个格子里的箭头和数字能够告诉我们什么？ 你们能看懂吗？