三至六年级“学校遵守规则情况调查”实践活动教案

三至六年级“学校遵守规则情况调查”实践活动教案一、活动意义：学校生活有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识。